МУЗЕЙНА ПЕДАГОГІКА У ДОШКІЛЬНІЙ І ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: СИСТЕМА РОБОТИ

Автор(и)

  • Юлія Павленко Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, Україна
  • Оксана Вільхова Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, Україна

DOI:

https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-2.287-292

Анотація

Великий освітній потенціал феномену музею, його широкі можливості для реалізації сучасних підходів і принципів дошкільної і початкової освіти, визначають актуальність і доцільність систематичного використання елементів музейної педагогіки у роботі з дітьми з метою їх інтелектуального, емоційного й творчого розвитку

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-05-08