МУЗЕЙНА ПЕДАГОГІКА У ДОШКІЛЬНІЙ І ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: СИСТЕМА РОБОТИ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-287-292Анотація
Великий освітній потенціал феномену музею, його широкі можливості для реалізації сучасних підходів і принципів дошкільної і початкової освіти, визначають актуальність і доцільність систематичного використання елементів музейної педагогіки у роботі з дітьми з метою їх інтелектуального, емоційного й творчого розвитку##submission.downloads##
Опубліковано
2019-05-08
Як цитувати
Павленко, Ю., & Вільхова, О. (2019). МУЗЕЙНА ПЕДАГОГІКА У ДОШКІЛЬНІЙ І ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: СИСТЕМА РОБОТИ. Педагогічна освіта: теорія і практика, 2(26), 287–292. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-287-292
Номер
Розділ
Статті