РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Анотація

У статті досліджено особливості запровадження компетентнісного підходу в контексті підготовки здобувачів вищої освіти – майбутніх учителів початкової школи. Визначено сутність поняття компетентності; розкрито проблему використання компетентнісного підходу як основи нової освітньої парадигми; схарактеризовано ключові компетентності Нової української школи; висвітлено теоретико-методологічні аспекти підготовки фахівців у галузі початкової освіти на компетентнісних засадах.