ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ПОЧУТТІВ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Анотація

Статтю присвячено актуальній у сьогоденні проблемі використання музейної педагогіки в практиці вітчизняної дошкільної освіти. Визначено умови та прийоми, необхідні для ефективного формування естетичних почуттів старших дошкільників за допомогою художніх музеїв, картинних галерей, художніх виставок, а також у процесі тісної співпраці з ними закладів дошкільної освіти та сімей дітей старшого дошкільного віку.