ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ ВЕБ-ДИЗАЙНУ

Автор(и)

  • Тетяна Курінная Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського, Україна

DOI:

https://doi.org/10.32626/2309-9763.2018-25-524-259

Анотація

В основі теоретико-методологічних досліджень у вивченні веб-дизайну покладено семантикосеміотичний напрям. Доведено використання некласичного напряму з метою вивчення вебдизайну як складно-структурованого та динамічного елементу Інтернет-культури, та обґрунтовано його роль при формуванні мислення особистості.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-10-18

Як цитувати

Курінная, Т. (2018). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ ВЕБ-ДИЗАЙНУ. Педагогічна освіта: теорія і практика, 1(25), 524–259. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2018-25-524-259

Номер

Том 1 № 25 (2018): Педагогічна освіта: теорія і практика

Розділ

Статті