Собчук-Ліва, Анна. «РОЛЬ ТА ЗНАЧЕННЯ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У СТВОРЕННІ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ДЛЯ ДІТЕЙ іЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ». Педагогічна освіта: теорія і практика 2, no. 25 (Жовтень 17, 2018): 196–201. дата звернення Квітень 3, 2025. http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/153307.