Горбатюк, О. і Дубінський, В. (2025) «Методика аналізу історичних фактів як спосіб активізації критичного мислення здобувачів вищої освіти», Педагогічна освіта: теорія і практика, (38), с. 109–119. doi: 10.32626/2309-9763.2025-38-109-119.