Полонська, Т. (2019) «ОСОБЛИВОСТІ КОНТРОЛЮ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ З ІНОЗЕМНИХ МОВ НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ», Педагогічна освіта: теорія і практика, 2(26), с. 369–375. doi: 10.32626/2309-9763.2019-26-369-375.