Калюжка, Н. і Самойленко, Н. (2019) «СТОРІТЕЛЛІНГ ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДІВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ», Педагогічна освіта: теорія і практика, 1(26), с. 92–98. doi: 10.32626/2309-9763.2019-26-92-98.