Деньга, Наталія. 2019. «ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ». Педагогічна освіта: теорія і практика 2 (26):238-42. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-238-242.