КАМІНСЬКА, І. Т. ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГІЧНІ КОНЦЕПЦІЇ ПРЕДМЕТНО-МОВНОГО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ. Педагогічна освіта: теорія і практика, [S. l.], n. 30, p. 32–42, 2021. DOI: 10.32626/2309-9763.2021-30-32-42. Disponível em: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/234365. Acesso em: 23 лют. 2025.