КАЛЮЖКА, Н.; САМОЙЛЕНКО, Н. СТОРІТЕЛЛІНГ ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДІВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО КЛАСУ. Педагогічна освіта: теорія і практика, [S. l.], v. 1, n. 26, p. 92–98, 2019. DOI: 10.32626/2309-9763.2019-26-92-98. Disponível em: http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/167261. Acesso em: 24 трав. 2025.