ТИПОЛОГІЯ ТРУДНОЩІВ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕЛІНГВІСТИЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ . (2024). Педагогічна освіта: теорія і практика, (36), 354–364. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2024-36-354-364