МІЖНАРОДНА АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ЯК ПЛАТФОРМА ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНИМИ МОВАМИ . (2024). Педагогічна освіта: теорія і практика, (36), 147–161. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2024-36-147-161