РОЗВИТОК КОНЦЕПЦІЙ ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ З КІНЦЯ XX ДО ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ . (2024). Педагогічна освіта: теорія і практика, (36), 41–53. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2024-36-41-53