Попович, А. С. (2022). ЛЕКЦІЯ-НАСТАВНИЦТВО ЯК ІННОВАЦІЙНА ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ . Педагогічна освіта: теорія і практика, (32), 285–295. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2022-32-285-295