ФОРМУВАННЯ ВЕРБАЛЬНОГО КОМПОНЕНТУ ЛІНГВОКРАЇНОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗА ДОПОМОГОЮ ІДІОМ. (2021). Педагогічна освіта: теорія і практика, (31), 328–336. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2021-31-328-336