Їсін, В. (2019). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕРУДОВАНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОГО НАВЧАННЯ. Педагогічна освіта: теорія і практика, 2(26), 33–39. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-33-39