Вонсович, В., & Вонсович, Г. (2019). ПРОБЛЕМА ПОТОЧНОГО ТА ПЕРІОДИЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У ПРАКТИЦІ ВИЩОЇ ШКОЛИ XIX СТОЛІТТЯ. Педагогічна освіта: теорія і практика, 1(26), 28–33. https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-28-33