[1]
Копилов, С., Дубінський, В. і Боровець, І. 2025. Канадська модель шкільної історичної освіти. Педагогічна освіта: теорія і практика. 38 (Трав 2025), 21–43. DOI:https://doi.org/10.32626/2309-9763.2025-38-21-43.