[1]
Камінська, І.Т. 2021. ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГІЧНІ КОНЦЕПЦІЇ ПРЕДМЕТНО-МОВНОГО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ. Педагогічна освіта: теорія і практика. 30 (Трав 2021), 32–42. DOI:https://doi.org/10.32626/2309-9763.2021-30-32-42.