[1]
Шеремет, І.В., Білик, В.Г. і Василенко, К.С. 2020. ВПЛИВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН СТУДЕНТІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Педагогічна освіта: теорія і практика. 28 (Трав 2020), 434–442. DOI:https://doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-434-442.