Третяк, Н. 2019. ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕКСТУ НА ОСНОВІ ФУНКЦІОНАЛЬНО-СТИЛІСТИЧНОГО ПІДХОДУ. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2, 26 (Трав 2019), 376–382. DOI:https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-26-376-382.