Загородня, А. 2018. ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ У СТАРШІЙ ШКОЛІ яК ЕФЕКТИВНА УМОВА РЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТІСНО зОРІЄНТОВАНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ. Педагогічна освіта: теорія і практика. 1, 25 (Жов 2018), 59–65. DOI:https://doi.org/10.32626/2309-9763.2018-25-59-65.