DOI: https://doi.org/10.32626/2309-9763.2019-27-0.105-110

МОТИВАЦІЯ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Оксана Сагач

Анотація


У статті розглянуто теоретичні основи формування професійного зростання вчителів. Визначено поняття “навчальна мотивація”, “професійна мотивація”. Виокремлено та проаналізовано змістовну складову мотивації навчальної діяльності майбутніх педагогів, яка є основою вивчення мотивації до професійного зростання. Вказано, що пізнавальна мотивація багато у чому підпорядковується професійній.

Повний текст:

PDF

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.